Högskola och universitet hos Uppsala universitet, 15 högskolepoäng.
Kursen ger dig de insikter och färdigheter som fordras för att på ett meningsfullt sätt kunna delta i den process som ytterst handlar om att i seminarieform pröva ett arguments giltighet. Detta innebär att du efter kursen aktivt ska kunna delta i diskussioner om vetenskapliga arbeten, dina egna såväl som andras. Du ska, som författare, opponent och seminariedeltagare, kunna förhålla dig kritiskt till olika påståenden, ge och ta konstruktiv kritik samt bedöma en undersöknings bidrag i ett vidare sammanhang.
Detta innebär konkret att du genom uppsatsarbetet tränas i att urskilja och precisera ett statsvetenskapligt problem i förhållande till tidigare forskning, att avgränsa och utföra en undersökning av relevans för den ställda frågan, samt att presentera resultat på ett klart och tydligt sätt. Ett av målen blir därmed att lära dig lämpliga tillvägagångssätt för att inventera befintlig kunskap och samla in relevant material. Du ges konkret erfarenhet av olika undersökningsmetoder och kunskap om hur dessa kan användas för att lösa olika undersökningsuppgifter. Vidare ska du sätta dig in i olika sätt att tolka och analysera forskningsmaterial och lära dig vad som krävs för att dra korrekta slutsatser.
Det vetenskapliga arbetet tar emellertid inte slut i och med att någon har genomfört en egen undersökning. Kunskapssökandet förutsätter även att slutsatserna granskas av en opponent. En väsentlig del av kursen är därför att du deltar i och ansvarar för genomförandet av ett vetenskapligt seminarium. Ventileringen av uppsatser syftar till att i dialog med andra analysera och reflektera över utformningen av olika typer av undersökningsuppgifter, och att konstruktivt överväga andras synpunkter.