Högskola och universitet hos Uppsala universitet, 7,5 högskolepoäng.
Huvudsyftet med kursen är att ge dig möjlighet att tänka på samhällsvetenskapliga metoder ur en tvärvetenskaplig synvinkel. Det är därför en kurs i forskningsdesign och inte en kurs som lär ut specifika metoder. Istället för att tänka på metodik som en uppsättning standardiserade modeller, vilket metodböcker ofta gör, syftar kursen till att hjälpa dig att reflektera över de grundläggande komponenterna i metodik: hur samhällsvetare upptäcker viktiga idéer och fenomen, hur dessa omvandlas till forskningsfrågor och på vilket sätt samhällsvetenskaplig forskning är meningsfull.