Högskola och universitet hos Umeå universitet, 7,5 högskolepoäng.
I kursen behandlas, utifrån relevant forskning och beprövad erfarenhet, barns matematiserande och utveckling av matematiskt kunnande. Likaså behandlas förskollärarens roll och möjligheter att främja den matematiska utvecklingen.
Innehållet i de matematiska aktiviteter som beskrivs i förskolans och förskoleklassens läroplaner bearbetas genom föreläsningar, tillämpningsövningar och seminarier. Likaså belyses lärmiljöns betydelse för barnens matematiska utveckling.