Högskola och universitet hos Umeå universitet, 7,5 högskolepoäng.
Kursen omfattar hälsa, ohälsa och hälsofrämjande vård bland unga HBTQI-personer (homosexuella, bisexuella, transpersoner, personer med queera uttryck och identiteter och intersexpersoner). Terminologi och teoribildningar, normkritik, samhälls- och livsvillkor för unga HBTQI-personer, samt modeller för hälsofrämjande arbete och vård ingår.
Kursen är uppdelad i tre moduler:
Modul 1: Grundläggande terminologi om HBTQI, 2 hp
Här studeras grundläggande terminologi och begrepp inom ämnesområdet samt hur samhällsnormer kan påverka unga HBTQI-personers möjlighet till hälsa.
Modul 2: Hälsa och ohälsa bland unga HBTQI-personer, 2 hp
Här fördjupas kunskap om hur villkor för unga HBTQI-personer kan te sig i olika samhällskontexter som förskola, grundskola, gymnasieskola och på fritiden.
Modul 3: Individuell fördjupning med fokus på hälsofrämjande insatser, 3,5 hp
I detta moment tillämpas de teoretiska kunskaperna genom normkritisk granskning av en verksamhet eller företeelse. Den normkritiska granskningen utgör grunden i planerandet av hälsofrämjande insatser som syftar till att göra verksamheten mer inkluderande och därmed öka tillgänglighet till hälso- och sjukvård för HBTQI-personer.