Högskola och universitet hos Lunds universitet, 7,5 högskolepoäng.
Vad innebär det att undervisa om religion och etik i mångfaldssamhället? Hur kan man arbeta med etiska frågor och identitet i skolan på ett genomtänkt sätt? Den här kursen ger dig verktyg för att förstå, analysera och undervisa om etiska frågor som berör både elevernas vardag och samhället i stort.
Den här kursen handlar om hur man analyserar och diskuterar olika synsätt på etiska problem och frågor om identitet. Kursen består av två moment.
Det första momentet, Etikdidaktik, handlar om hur man identifierar, analyserar och tar ställning i moraliska frågor. Du arbetar med begrepp, teorier och kunskap om moraliska och religiösa traditioner. Övningarna utgår från moraliska frågeställningar och dilemman i vardagen, samhället och skolan. Parallellt reflekterar du över hur etik kan undervisas: Hur kan man introducera begrepp och modeller i undervisningen? Hur kan de hjälpa elever att förstå etiska problem och argumentera för sina ställningstaganden? Och hur kan man hantera att människor har olika värderingar?
Det andra momentet, Didaktiska perspektiv på identitet, handlar om hur identitet skapas och förändras i mångfaldssamhället. Här studerar du hur identitet påverkas av sociala och kulturella normer, media, populärkultur och existentiella frågor. Den didaktiska delen fokuserar på hur man kan arbeta med identitetsfrågor i undervisningen - hur man kopplar teori till elevernas egna erfarenheter på ett sätt som hjälper dem att utveckla sitt tänkande och sina förhållningssätt.