Högskola och universitet hos Linnéuniversitetet, 12 högskolepoäng.
Kursen ger en bred introduktion till pedagogiska frågor om barns, ungdomars och unga vuxnas utveckling och lärande. Den studerande får en fördjupad förståelse för hur olika teoretiska perspektiv kan ligga till grund för pedagogiskt utvecklingsarbete och vetenskaplig reflektion. Genom ett tvärvetenskapligt angreppssätt fördjupas förståelsen för pedagogiska praktikers komplexitet, och stärks handlingsberedskapen för att möta denna komplexitet på ett teoretiskt informerat sätt.