Högskola och universitet hos Linköpings universitet, 7,5 högskolepoäng.
Kursen behandlar stödundervisning för elevers lärande i matematik och svenska, inbegripet interventioner. I kursen ingår att diskutera utveckling av lärmiljöer som bidrar till alla elevers lärande med fokus på ledning och stimulans. Vidare studeras i kursen hur elevers behov av stödundervisning i matematik och svenska kan identifieras. Därtill handlar kursen om professionell samverkan och organisation av undervisningsgrupper.