Högskola och universitet hos Karlstads universitet, 7,5 högskolepoäng.
I modul 1 behandlas:
undervisningsskicklighet och god undervisning utifrån vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet,
centrala utbildningsvetenskapliga och didaktiska perspektiv på undervisning och lärande,
forskningsbaserade modeller för undervisning, lärande och klassrumsinteraktion,
undervisningens kvalitet i relation till styrdokument, läroplanens mål och skolans kompensatoriska uppdrag,
undervisning som främjar delaktighet, inkludering och likvärdighet,
formativ bedömning, återkoppling och uppföljning av elevers lärande samt
forskning om professionsutveckling, kollegialt lärande och undervisningsutveckling.
I modul 2 behandlas:
praktiknära analys av den egna undervisningen,
planering, genomförande och uppföljning av undervisning i relation till läroplan, kursplaner och elevgruppens behov,
prövning och tillämpning av forskningsbaserade undervisningsmodeller i den egna verksamheten,
dokumentation och analys av undervisningssituationer med stöd i vetenskapliga teorier och didaktiska begrepp,
utveckling av undervisning som främjar lärande, delaktighet och likvärdighet,
identifiering av utvecklingsområden samt planering och genomförande av en praktiknära utvecklingsinsats samt
kollegial reflektion kring undervisningens kvalitet och den professionella undervisningsskicklighetens utveckling.