Högskola och universitet hos Karlstads universitet, 7,5 högskolepoäng.
I kursen behandlas:
vetenskaps- och kunskapsteoretiska perspektiv i nationell och internationell forskning om undervisning och lärande i skolan
kvalitativa och kvantitativa forskningsmetoder, och deras tillämpning i olika musikundervisningskontexter och i musikdidaktisk forskning
förutsättningar inom musikämnet för utveckling av undervisning och lärande på vetenskaplig grund
möjligheter och begränsningar med olika forskningsmetoder,
olika exempel på musikdidaktiska forskningsproblem och forskningsdesigner samt deras vetenskaps- och kunskapsteoretiska grunder och
studentens eget musikdidaktiska forskningsproblem, som förberedelse för kommande självständigt arbete.
Kursen bygger på varierande arbetsformer där de studerande har en aktiv roll, exempelvis i övningar, gruppsamtal och seminarier