Högskola och universitet hos Karlstads universitet, 7,5 högskolepoäng.
I kursen behandlas:
olika vetenskaps- och kunskapsteoretiska perspektiv på nationell och internationell forskning om undervisning och lärande i skolan
olika kvalitativa och kvantitativa forskningsmetoder, och deras användning i en skolkontext
möjligheter och begränsningar med olika forskningsmetoder
förutsättningar för utveckling av undervisning och lärande på vetenskaplig grund
olika exempel på ämnesdidaktiska forskningsproblem samt forskningsdesigner, och deras vetenskaps- och kunskapsteoretiska grunder
studentens eget ämnesdidaktiska forskningsproblem
Kursen bygger på varierande arbetsformer där de studerande har en aktiv roll, exempelvis i övningar, gruppsamtal och seminarier.