Högskola och universitet hos Högskolan Väst, 7,5 högskolepoäng.
I denna kurs kommer vi att lägga en grund för att tänka och arbete hälsopromotivt eller hälsofrämjande. Historiskt tar vi vår utgångspunkt i Ottawa Charter och följer utvecklingen till dags dato. Vi utvecklar också de bärande tankegångarna i det hälsopromotiva tänkandet – hälsopromotion som idé – exempelvis att förstå frågor i ett sammanhang och att vi lägger fokus på de resurser som finns tillgängliga och ställer oss frågan vad vi kan göra för att främja hälsa. Vi kommer också att ge en första grund vad praktiskt hälsopromotivt arbete innebär – exempelvis vad som menas med arenatänkandet och vad det innebär att göra insatser på olika systemnivåer (samhälls-, organisations-, grupp- och individnivå). Vi kommer också att presentera en teoretisk referensram för hälsopromotion/hälsofrämjande – hälsopromotion som kunskapsområde. Några centrala delar här handlar om förändring och lärande. (För att få en fördjupad förståelse kring detta kan du läsa kursen ”Hälsopromotion II – teoretisk fördjupning med fokus på salutogenes).