Högskola och universitet hos Högskolan Dalarna, 7,5 högskolepoäng.
Kursen behandlar olika forskningsansatser inom det utbildningsvetenskapliga fältet. De olika teoretiska och metodologiska ansatserna som behandlas i kursen används som utgångspunkt för dels kritisk granskning av utbildningsvetenskapligt relevant forskning, dels för formulerandet av teoretiska val och metodologiska överväganden samt ställningstaganden i förhållande till problemformulering, forsknings- och analysmetoder, forskningsetik, reliabilitet och validitet, samt för granskning och diskussion av medstudenters framlagda planer för studier.